當杜甫遇見愛因斯坦

“野渡無人舟自橫”，一條無人的小舟在水流中真的會橫過來嗎？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，為何流水會產(chǎn)生巨大的能量？
“白日曜青春，時雨靜飛塵”，靜電又是如何產(chǎn)生的呢？
想了解這些古詩詞中所蘊涵的科學(xué)知識，本冊書將實現(xiàn)你的愿望！它將帶你走進古詩詞的文化，用實驗的方法再現(xiàn)物理科學(xué)現(xiàn)象，引發(fā)思考，認識本質(zhì)；用科學(xué)家的探究故事了解發(fā)現(xiàn)物理原理的過程，科學(xué)家的探究精神為孩子們樹立榜樣，增強學(xué)習科學(xué)的信心。

張培華
中學(xué)g級教師，《天文愛好者》雜志編委。常年從事教育科研、科學(xué)普及工作，編著、主編過多部科普圖書和教材，主要作品有《植物觀察筆記》《動物觀察筆記》；輔導(dǎo)眾多學(xué)生在各級各類科技競賽中獲獎，獲多項國家專利；曾獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員發(fā)明項目一等獎。

1、深入挖掘經(jīng)典古詩詞中的物理現(xiàn)象和物理知識并解讀經(jīng)典詩詞，包括詩詞大意、詩人背景、詩詞中的哲理等國學(xué)知識；2、將歷史上有關(guān)物理科學(xué)家的故事融入知識講解中，幫孩子從小樹立科學(xué)的夢想。3、通過趣味實驗和知識講解等方式，讓孩子從零開始掌握與物理相關(guān)的知識.3、為小讀者提供動手實驗來感受物理變化和理解物理知識；4、古詩與物理、故事與實驗巧妙融合，讓國學(xué)和科學(xué)的學(xué)習都有了溫度。5、豐富多彩的圖片提高了圖書的品質(zhì)。

中國古詩詞中有很多精彩的語句，為我們展現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫面：壯美的山河、四季的風景、田間的生活, 以及作者對人生、對世界的思考和感悟。許多詩詞佳句不僅韻律美，而且還飽含情感、想象，富有哲理，值得我們反復(fù)誦讀。
在學(xué)習和誦讀古詩詞的過程中，除了感受詩詞的美妙以外，那些愛思考的同學(xué)，可能還會提出很多有趣的科學(xué)問題。
比如唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫道：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！睂Υ?，有的同學(xué)就會好奇：遠處寒山寺里的鐘聲，是如何傳到江面上的客船的呢？聲音究竟是如何在空氣中傳播的呢？如果你了解聲音的傳播原理，就能理解這種現(xiàn)象了。
再比如南宋詩人陸游在《村居書喜》中寫道：“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！庇械耐瑢W(xué)讀到這里可能會問：為什么花的香味會和天氣變暖有關(guān)呢？可能令你感到意外的是，這一現(xiàn)象的背后，其實和物理學(xué)中的分子熱運動有著密不可分的關(guān)系。
古代詩人和詞人通過細致入微的觀察，對自然現(xiàn)象或事件進行了生動描寫，這讓我們在感受詩詞藝術(shù)之美的同時，也會深入地思考：為什么會有這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，詩詞中所描繪的場景是如何形成的……
除了此書，我們還有《當蘇東坡遇見門捷列夫》《當李白遇見伽利略》《當白居易遇見達爾文》，共四冊，旨在將經(jīng)典詩詞中所描寫的具有代表性的現(xiàn)象、場景或事件，用現(xiàn)代科學(xué)的方式進行分析和解讀，并按照物理、化學(xué)、生物、天文等學(xué)科進行劃分，幫助同學(xué)們由淺入深地了解這些基礎(chǔ)學(xué)科，并掌握相關(guān)知識。
這套書還有一個有趣的部分值得同學(xué)們閱讀，那就是歷史上偉大科學(xué)家們探索科學(xué)的經(jīng)歷。你會發(fā)現(xiàn)，這些科學(xué)家背后的成功故事是那樣精彩。你會在閱讀李白的詩句時“遇見”伽利略，會在閱讀杜甫詩句時“遇見”愛因斯坦……

1 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
——為何船可以浮在水面上？  1
詩詞賞析  2
詩人小檔案  3
詩詞中的哲理  3
想一想  4
遇見科學(xué)家：阿基米德  5
小實驗：橘子沉浮  9
什么是物體的密度？  11
為什么潛水艇可以浮起來和沉下去？  13
船為什么可以前進？  15
詩詞加油站  17
思考題  19

2 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
——為何秋天樹葉會飄落到地上？  20
詩詞賞析  21
詩人小檔案  22
詩詞中的哲理  23
想一想  24
重力是什么？  25
遇見科學(xué)家：牛頓  27
誰先落到地面？  30
物體的重心是什么意思？  32
小實驗：神奇小棉簽  33
不倒翁為什么不倒？  36
詩詞加油站  37
思考題  39

3 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
——顏色就是物體本身的色彩嗎？  40
詩詞賞析  41
詩人小檔案  41
詩詞中的哲理  42
想一想  42
物體的顏色是它本身的色彩嗎？  43
“三原色”是哪三種顏色？  45
小實驗：萬能的三原色  47
太陽的光是紅色的嗎？  49
天空究竟是什么顏色？  50
遇見科學(xué)家：笛卡爾  51
為什么說地球是個藍色星球？  56
詩詞加油站  58
思考題  59

4 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
——光是如何傳播的？  60
詩詞賞析  61
詩人小檔案  61
詩詞中的哲理  62
想一想  63
光是如何產(chǎn)生的？  64
小實驗：光的運動  65
光的傳播速度有多快？  66
光在傳播時會拐彎嗎？  67
遇見科學(xué)家：菲涅耳  68
小實驗：小孔成像  73
所有的光都能看得到嗎？  74
詩詞加油站  76
思考題  78

5 潭清疑水淺，荷動知魚散
——為什么水越清看著越淺？  79
詩詞賞析  80
詩人小檔案  81
詩詞中的哲理  81
想一想  82
為什么光不走直線了？  82
小實驗：反轉(zhuǎn)的箭頭  84
光照到鏡子時會發(fā)生什么？  86
光是任意反射的嗎？  88
遇見科學(xué)家：愛因斯坦  90
詩詞加油站  94
思考題  96

6 白日曜青春，時雨靜飛塵
——為什么落雨可以“靜飛塵”呢？  97
詩詞賞析  98
詩人小檔案  99
詩詞中的哲理  99
想一想  100
為什么落雨可以“靜飛塵”？  101
小實驗：活潑的棉簽  103
摩擦起電是如何發(fā)生的？  105
遇見科學(xué)家：庫侖  106
如何減少靜電的發(fā)生？  110
靜電對人真的只有危害嗎？  111
詩詞加油站  112
思考題  114

7 猛風飄電黑云生，霎霎高林簇雨聲
——天空中的閃電是電嗎？  115
詩詞賞析  116
詩人小檔案  117
詩詞中的哲理  117
想一想  118
電到底是什么？  119
閃電也是電嗎？  120
人們是如何發(fā)現(xiàn)電子的？  122
電會產(chǎn)生磁場嗎？  123
小實驗：旋轉(zhuǎn)的“愛心”  125
遇見科學(xué)家：法拉第  128
詩詞加油站  131
思考題  133

8 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
——聲音是如何產(chǎn)生和傳播的？  134
詩詞賞析  135
詩人小檔案  135
詩詞中的哲理  136
想一想  136
小實驗：聲音是如何傳播的？  137
聲音的傳播速度有多快？  138
為什么寒山寺的鐘聲能傳到客船？  140
回聲是如何產(chǎn)生的？  142
遇見科學(xué)家：貝爾  143
詩詞加油站  148
思考題  150